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當下大學生畢業(yè)后,寧可去送外賣也不愿意去進工廠,已是常態(tài),甚至于職業(yè)院校培養(yǎng)的學生,也不愿意去工廠當藍領,一句話總結中國當下就業(yè)現(xiàn)象:“年輕人以進工廠為恥”,這是中國社會就業(yè)面的一個普遍現(xiàn)象。2022年···...
經過“雙減”政策后,現(xiàn)階段的教培機構不再向前幾年那樣遍地開花,如素質類教育:舞蹈、美術、書法、體育等如火如荼、遍地開花,非常紅火。那么教培機構經營需要具備哪些必要的思維呢?01盈利思維每一位機構校長心···...
培訓機構在招生時遇到的3個重要難題是什么?難題一:學員錢不夠,交不了全款在培訓機構里,經常出現(xiàn)這樣的情況,,招生老師花了幾個小時邀約學員,講解課程,最后因為錢不夠而不能成交。這不僅僅浪費招生老師時間,···...
根據人社部統(tǒng)計的2022年一季度全國各行業(yè)招聘與求職量情況來看,各行各業(yè)都存在不同程度的職業(yè)缺口,其中生產制造與生活服務的基礎技術崗位為72個,涉及高端技術的專業(yè)崗位為24個。由于各個崗位接受培訓目的皆有不···...
日前,揚杰科技副董事長梁瑤在朋友圈發(fā)了條消息:“麻省理工(MIT)研發(fā)制造啥,揚州智能(YIT)就操作維修啥。”他向記者直言,有些孩子數(shù)理化學習能力很強,但也有些孩子實踐動手能力很強,“我們就希望把這樣的···...
教育分期平臺主要是針對教育培訓行業(yè),基于教育消費場景,提供給培訓機構使用的分期平臺。就目前的產品類型來說,主要有賬單分期+變現(xiàn)平臺、純賬單分期平臺、貸款平臺3類。一、賬單分期+變現(xiàn)平臺這類平臺不僅可以給···...