在互聯(lián)網(wǎng)+時代的當(dāng)下，教培機構(gòu)如何通過互聯(lián)網(wǎng)提供的資源優(yōu)勢，去提高自己的品牌價值帶來有效增長，是當(dāng)下很多中小型培訓(xùn)機構(gòu)紛紛思考的問題。但很多機構(gòu)做新媒體運營，只關(guān)注閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)等華而不實的數(shù)據(jù)，而不專注于內(nèi)容本身，以及內(nèi)容背后所驅(qū)動的用戶關(guān)注和轉(zhuǎn)化率。

機構(gòu)做營銷，不同于傳統(tǒng)線下的市場招生，更多的是依靠內(nèi)容驅(qū)動價值的展現(xiàn)，來吸引用戶。運營新媒體很簡單，但運營好卻很難，難的關(guān)鍵點在于內(nèi)容。內(nèi)容越優(yōu)質(zhì)，用戶粘性自然越強，口碑也就越好，越利于傳播轉(zhuǎn)化，相反的，內(nèi)容越差，粘性就越差。

那么，機構(gòu)做內(nèi)容到底要怎么做呢？

所有的內(nèi)容運營最終目的就是為了驅(qū)動項目價值增長，而機構(gòu)的運營目的就是為了驅(qū)動用戶增長、驅(qū)動招生增長、驅(qū)動留存轉(zhuǎn)化增長……內(nèi)容是運營的關(guān)鍵，但很多機構(gòu)做運營并沒有形成體系，沒有宣發(fā)重點，用戶找不到共鳴，很難被說服。

教培機構(gòu)在新媒體內(nèi)容宣發(fā)板塊上，幾乎只有兩種選擇：一是機構(gòu)自己獨立運營，但沒有經(jīng)驗就很難形成體系，難以帶來有效流量轉(zhuǎn)化；二是外包出去，找專門做新媒體的公司去運營，雖然他們很會做運營，但隔行如隔山，對于教培行業(yè)市場的了解，知之甚少。但如果是深耕行業(yè)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容運營就會更了解機構(gòu)的產(chǎn)品宣發(fā)，重點應(yīng)該放在哪個部分。

內(nèi)容工廠——以驅(qū)動增長為目的

全維賦能新職教產(chǎn)業(yè)，鴻學(xué)新職教高研院（以下簡稱高研院）在與機構(gòu)進行合作的過程中，多次被問詢相關(guān)類服務(wù)，為了切實達(dá)成“全維賦能”宗旨，高研院集相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗從業(yè)者，傾心打造【內(nèi)容工廠】項目，專門為機構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容服務(wù)。

內(nèi)容工廠主要以文章、海報、視頻等三大類服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)用戶提供相關(guān)資料，以圖文+視頻的形式進行內(nèi)容創(chuàng)作，幫助機構(gòu)實現(xiàn)一定的流量轉(zhuǎn)化，有效驅(qū)動招生增長。除了內(nèi)容上的優(yōu)勢外，將攜手誠學(xué)信付付費模式，雙重助力機構(gòu)，打破學(xué)員與機構(gòu)的信任壁壘，讓學(xué)員與機構(gòu)建立信任“盟約”，采用先學(xué)習(xí)，后付費模式，幫助機構(gòu)留住學(xué)員進行轉(zhuǎn)化。

當(dāng)下，職教機構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型難題，數(shù)字化、數(shù)據(jù)化的賦能解決了機構(gòu)很多問題，但在內(nèi)容為王的時代，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容運營還是必不可少，如何做好內(nèi)容，還是需要有思維、有體系的去做。